川渝立交小學(xué)補習(xí)班怎么報名_
五年級升六年級暑假需要補課嗎，六年級為什么要補課，六年級暑假需要補課嗎，有什麼是講不完的...只是學(xué)校過於緊張，怕你們讀不成又或者怕老師太掛念你們又或是怕大家暑假沒事干...。
您一定是個負責(zé)任的家長，可以看看孩子的課本，特別是例題，孩子能把課本上的問題解決，已掌握80%了，遇到問題常和老師交流，老師會告訴您孩子的具體情況和輔導(dǎo)方法。有的孩子沒有認真讀題，不會審題，造成不會或錯誤，大多的錯誤不是不會造成的，平時注意培養(yǎng)孩子的認真、細心的好習(xí)慣，祝您的孩子越來越進步！一定會很優(yōu)秀的！
怎么輔導(dǎo)六年級
你可以激發(fā)一下她的學(xué)習(xí)興趣
用游戲 或者她感興趣的內(nèi)容 要么就用激將法
或者用她的家長壓她（此法不提倡，有時或很糟糕）
我以為你要問怎樣教好她呢
原來是想這樣管住她 這個現(xiàn)在來說不是太容易了
可能你開始不夠嚴(yán)厲 導(dǎo)致她不太怕你
這也給你提個醒 下次帶學(xué)生的時候 一定要掌握分寸
好好的把握一下尺度 否則又會出現(xiàn)這樣的事情了
1. 調(diào)動她學(xué)習(xí)的積極性會使其不排斥你的教授 2. 讓她知道你的威嚴(yán)！
要恩威并用??！
凡事有一利就有一弊！與人混太熟就會威嚴(yán)全沒，太遠又會讓人感覺無法親近！我們以后所要做的就是把握好這一尺度！這也就是集我中華民族大智慧的中庸之道！
讓她知道你的威嚴(yán)的辦法就是：在她犯下一個比較嚴(yán)重而且公認的錯誤后，以此為由頭，嚴(yán)厲而且有理有節(jié)地批評她（甚至是公開批評），讓她從內(nèi)心感到自己的錯誤，這樣你既在她面前立了威又做得有理有節(jié)，還會得到她父母的贊賞??！在她內(nèi)心中留下這種印象后，以后你就好駕馭她啦！！
此法不可常來，常來的話就沒有效果啦！！
呵呵！jia fen吧！^_^
聲明：所做建議，可供參考！實際運用中要靈活掌握！
小學(xué)六年級語文輔導(dǎo)班有必要報嗎，語文輔導(dǎo)班六年級，小學(xué)六年級，關(guān)于補習(xí)班的好，只要學(xué)生一心想要學(xué)習(xí)，那么就不需要補習(xí)班，就可以達到學(xué)習(xí)進步的效果，當(dāng)然，報名一個補習(xí)班，只要老師教得好，那么補習(xí)班就是好。
小學(xué)生。。。很麻煩啊
我做過小學(xué)生家教
和娃娃搞好關(guān)系 又不能在規(guī)定時間完成 主要是不太聽話又調(diào)皮
要曉得聽話又乖的娃娃都是能自學(xué) 愿意問老師的
是不需要家教的
語文英語還好 你可以要求他讀書 聽寫之類的
語文英語的成績提高主要是學(xué)生自身的積累 所以詞匯量等是重點
所以可以以聽寫形式要求
怎樣做好六年級家教
想給小孩進行輔導(dǎo),培養(yǎng)興趣是第一位的，一個人不可能長時間的做自己不喜歡做的事。一些學(xué)生到了初中，成績下降很厲害，就是因為學(xué)習(xí)的興趣沒培養(yǎng)起來。
要多鼓勵孩子。讓學(xué)生依賴你,家長信任你。學(xué)習(xí)方法,比如背單詞,記憶的方法很多，關(guān)鍵是要記住后按遺忘規(guī)律復(fù)習(xí)，才能鞏固下來。從音標(biāo)入手,讓他大聲朗讀,還是一個孩子,必須會讀,才能有印象，才能背的快。
成績的提高就多看看練習(xí)卷子什么的,了解一下命題趨勢、考點。然后有針對性的領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí),一定會有所突破。
還有就是多多和學(xué)生溝通，要做到上課的時候就是老師的樣子，私下是朋友。
小學(xué)的課程，一般都是書本上的知識，拔高的也就是數(shù)學(xué)這塊了，有可能會遇到奧數(shù)相關(guān)的題型。小學(xué)六年級的知識有可能還會與初中的知識相結(jié)合，有個銜接的過程，可以深入的讓學(xué)生了解到。一般都是為小升初做準(zhǔn)備的，為學(xué)員打好牢固的基礎(chǔ)吧。
一、你的家教盡可能放在游戲中進行，二，該嚴(yán)厲時一定要嚴(yán)厲。
就薄弱項加強練習(xí)，因為小學(xué)的內(nèi)容都是獨立單元，聯(lián)系不大，特指數(shù)學(xué)。語文只能在平時積累了，拓寬他的知識面，培養(yǎng)他的自主學(xué)習(xí)能力，祝你的孩子有一個愉快的假期！
你一定是學(xué)生家長，你問的問題是很專業(yè)的問題，這是好多家長面臨的實際困難。我覺得你想省心又能使孩子學(xué)業(yè)能力提高，最好找個專業(yè)人士輔導(dǎo)輔導(dǎo)。
